Закс, Борис Алексеевич
Вы находитесь на сайте "Архив статей из ЭЕЭ и статей на еврейские темы из Википедии"
Architect (Обсуждение | вклад) (Новая страница: «{{О_статье |ТИП СТАТЬИ=1 |СУПЕРВАЙЗЕР= |УРОВЕНЬ= |КАЧЕСТВО= |АВТОР1= |АВТОР2= |АВТОР3= |ВИКИПЕДИЯ= …») |
Architect (Обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | + | [[Файл:Boris-Zaks.jpg|220px|right|thumb|Борис Закс]] | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | [[Файл:Boris-Zaks.jpg| | + | |
'''Борис Алексеевич Закс''', преподаватель иврита (19.08.1947, Воронеж - 10.02.2012, Одесса). | '''Борис Алексеевич Закс''', преподаватель иврита (19.08.1947, Воронеж - 10.02.2012, Одесса). | ||
Версия 21:26, 11 марта 2012
Борис Алексеевич Закс, преподаватель иврита (19.08.1947, Воронеж - 10.02.2012, Одесса).
Дед со стороны матери Либерман Давид Яковлевич – преподаватель идиша и иврита в м. Краснополье в Белоруссии, погиб вместе со всей семьей в 1941.
Со стороны отца : дед Закс Владимир Яковлевич - первый директор библиотеки Воронежского государственного аграрного университета, был репрессирован и погиб в 1937 году, бабушка Поссе Елена Владимировна – учительница русского языка и литературы, выпускница Высших Бестужевских курсов, дочь известного журналиста и политического деятеля Владимира Александровича Поссе.
Окончил механико-математический факультет Одесского Государственного университета, работал математиком-программистом.
Изучать иврит начал в зрелом возрасте, и с 1996 года - преподаватель иврита и курса "Зеhут йеhудит", активный участник семинаров на протяжении всей деятельности Сохнута на Юге Украины. Участник проекта «Объединенная экспериментальная группа по преподаванию Книги Рут», результатом которого явилась книга «С полей Моава» («Новая еврейская школа», С.-Петербург, 2003).
В рамках программы Центра еврейского образования им. Мельтона при Еврейском университете в Иерусалиме в 2010 г. подготовил проект «Кушиёт» - применение проблемно-ориентированного метода при изучении иврита (под руководством Ханы Ротман).
