|
|
(1 промежуточная версия не показана) |
Строка 1: |
Строка 1: |
- | {{О_статье| ТИП СТАТЬИ = 1
| + | #redirect [[:ej:Геддес, Роберт]] |
- | | АВТОР1 = Gary
| + | |
- | | АВТОР2 =
| + | |
- | | АВТОР3 =
| + | |
- | | СУПЕРВАЙЗЕР =
| + | |
- | | ПРОЕКТ =
| + | |
- | | ПОДТЕМА =
| + | |
- | | КАЧЕСТВО =
| + | |
- | | УРОВЕНЬ =
| + | |
- | | ДАТА СОЗДАНИЯ =
| + | |
- | | ВИКИПЕДИЯ =
| + | |
- | | НЕОДНОЗНАЧНОСТЬ =
| + | |
- | }} {{Начало_работы}}
| + | |
- | {{Однофамильцы|Геддес}}
| + | |
- | {{Архитектор
| + | |
- | |изображение = [[image:R Geddes 01.JPG|thumb|center|Архитектор Роберт Геддес]]
| + | |
- | |имя = Роберт Геддес
| + | |
- | |гражданство = [[США]]
| + | |
- | |дата рождения = 1932
| + | |
- | |место рождения = [[Филадельфия]], [[США]]
| + | |
- | |дата смерти =
| + | |
- | |место смерти =
| + | |
- | |работал в городах =
| + | |
- | |стиль = [[Модернизм#Модернизм в архитектуре|модернизм]]
| + | |
- | |важнейшие постройки =
| + | |
- | |градостроительные проекты =
| + | |
- | |реставрация памятников =
| + | |
- | |нереализованные проекты =
| + | |
- | |научные труды =
| + | |
- | |награды =
| + | |
- | |викисклад=Роберт Геддес
| + | |
- | |}}
| + | |
- | '''Роберт ГЕДДЕС''' (1932, [[Филадельфия]], [[США]] (Philadelphia, PA,USA - ). Известный американский [[архитектор]] и педагог.
| + | |
- | | + | |
- | == Биография ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | Роберт Геддес родился в [[Филадельфия|Филадельфии]], [[США]], в [[еврей]]ской семье. Получил архитектурное образование в [[Йель]]ском (Yale, New Haven, CT) и [[Гарвард]]ском (Harvard, Cambridge, MA) университетах (1946-1950). Преподавал [[дизайн]] в [[Пенсильванский университет|Пенсильванском университете]], и был назначен деканом архитектурной школы [[Принстонский университет|Принстонского университета]] в 1965-ом. В 1954-ом создал фирму Геддес Бречер Квайлс Кунингам (Geddes Brecher Qualls Cunningham) с отделениями в [[Принстон]]е (Princeton, NJ) и [[Филадельфия|Филадельфии]] (Philadelphia, PA). В отличие от многих архитекторов 1960-х он считает, что задачей архитектора является овеществление этических и эстетических ценностей в зданиях, на индивидуальном и социальном уровнях.
| + | |
- | | + | |
- | == Избранные проекты и постройки ==
| + | |
- | [[image:R Geddes 02.JPG|thumb|right|Роберт Геддес. "Блумберг Холл". Принстон, США, 2000.]]
| + | |
- | * Лаборатория «Пендер» (The Pender Laboratory), 1958, Школа электротехнического машиностроения Мура, [[Пенсильванский университет|Пенсильванского университета]] (Moore School of Electrical Engineering, University of Pennsylvania)
| + | |
- | | + | |
- | * Храм Бет Шалом (Temple Beth Sholom), 1964, [[Манчестер]], [[Коннектикут]], [[США]] (Manchester, CT)
| + | |
- |
| + | |
- | * Комплекс театра и центра изящных искусств (Theater and Fine Arts Complex), 1966-1968, Колледж Бивер, [[Гленсайд]], [[Пенсильвания]], [[США]] (Beaver College, Glenside, PA)
| + | |
- | | + | |
- | * Посттдипломный исследовательский центр (Graduate Research Center), 1967, [[Пенсильванский университет]] (University of Pennsylvania)
| + | |
- | | + | |
- | * Общественное жилье в [[Котсвилл]]е, [[Пенсильвания]] (Coatesville public housing), 1973, (Coatesville, PA)
| + | |
- | | + | |
- | * Здание Гуманитарных и социальных наук (Humanities and Social Sciences Building), 1975, [[Университет Южного Иллинойса]], [[Карбондэйл]], [[Иллинойс]], [[США]] (University of Southern Illinois, Carbondale)
| + | |
- |
| + | |
- | * Штатный парк независимости (Liberty State Park), 1979, [[Джерси Сити]], [[Нью-Джерси]], [[США]] (Jersey City, NJ)
| + | |
- |
| + | |
- | * Южное крыло музея изящных искусств И. Б. Спида (South Wing, J. B. Speed Art Museum ), 1983, [[Луивиль]], [[Кентукки]], [[США]] (Louisville, KY)
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | == Ссылки ==
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | * http://nyih.as.nyu.edu/object/RobertGeddes.html
| + | |
- | | + | |
- | * http://www.answers.com/topic/robert-l-geddes
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | [[категория:архитекторы]]
| + | |
- | [[Категория:Персоналии по алфавиту]]
| + | |